|
Projekttervezés
Ebben a feladatban a résztvevőknek projekteket kell
megtervezni, olyan helyzetekkel, melyek távol állnak
a hétköznapi munkájuktól, ám mégis kihívást jelentenek.
A projekteket precízen ki kell dolgozniuk, minden
alapvető részletre kiterjedően (idő, hely, költségek,
szervezés, koordináció, stb.)
Oszthatjuk csoportokra a csapatot, esetleg párokba.
Minden csoport végezheti ugyanazt a projektet, vagy
más-más projekteket is kiadhatunk az egyes csoportok
számára.
Minden olyan eszközt biztosítunk, amelyre egy projekttervezésnél
amúgy is szükség lenne: táblát, filctollat, vonalzót,
esetleg chartkészítő programot, stb.
Közben a tréner,
mint egy jó vezető, facilitálja
a társaságot a jó munkára, a brainstormingolásra,
az együttműködésre.
A végén közösen értékeljük a végeredményeket: megfelelnek-e
minden kritériumnak, sikeres lenne-e a végrehajtás,
milyen hiányosságok/ötletes megoldások találhatóak
benne. Fontos az egyéni visszajelzés is: hogyan érezték
magukat az egyes csoporttagok
munka közben, mennyire elégedettek a végeredménnyel,
milyen szerepben voltak a közös munka során, stb.
Kockavetés
A csapat válasszon ki egy személyt, akinek az lesz
a feladata, hogy dobókockával fél perc alatt próbáljon
meg legalább hatszor 6-ost dobni. A többiek biztatják,
szurkolnak, számolják a hatosokat. A játék elején
a játékvezető tenyerében több kocka is van és felszólítja
a játékost, hogy vegyen el egyet és kezdődjön a próbálkozás.
A feladat sikerességétől
függetlenül két jelenségre érdemes felhívni a figyelmet:
az egyik, hogy már a 30 másodperc elején is ugyanolyan
gyorsan dobhatta volna a kockát a játékos, mint a
végén. Vajon miért nem teljesített már az elején maximumon?
A másik jelenség pedig az, hogy bár a játékos látta,
hogy a játékvezetőnél több kocka is van mégis, eszébe
sem jutott (valószínűleg) több kockát kérni tőle a
feladat végrehajtásához. Ezek a jelenségek a munkahelyi
szituációkban
is megjelennek. Ezeket szükséges tudatosítani.
Ország-értékesítés
A csapatot alcsoportokra osztjuk és kiosztunk számukra
egy-egy, egymástól merőben különböző kultúrájú országot
(pl. Japán, Szaúd-Arábia, Izland, stb.). Ezt az országot
kell majd a csapatoknak egy prezentáció
keretein belül bemutatniuk és "eladniuk"
a közönség (a többiek) számára, egy hipotetikus helyzetben
(ez sokféle lehet: a "vevők" kereshetnek
nyaralóhelyet maguknak, vagy a cégüket hová telepítenék
le, stb.). A csoportoknak adott idő alatt bármilyen
eszköz használatával össze kell állítani egy prezentációt,
amivel legsikeresebben értékesíthetik a saját országukat.
A végén lehet szavazást is tartani, így versennyé
téve a gyakorlatot. De ennél még fontosabb, hogy értékeljék
egymást és magukat a csoporttagok az előadás stílusa,
meggyőző ereje, és az együttműködés
sikeressége szerint.
A gyakorlatok felhasználásával kapcsolatban semmilyen
felelősséget nem vállalunk. A tréning-gyakorlatok
csak képzett trénerek vezetése esetén generálnak pozitív
eredményeket. A fenti játékok többféle variációban
elérhetők az ezzel foglalkozó szakemberek körében.
Tudjon
meg többet a tréning
gyakorlatokról és a csapatépítő
tréningekről, vegye fel a kapcsolatot a
Cégtréning
csapatával 
|
